Közzétételi lista
A 11/1994. (VI. 8.). MKM rendelet 8 § (6) bekezdése kötelezi az intézményeket arra, hogy szülőket tájékoztassák az eredményességükről, felkészültségükről, a személyi feltételeihez kapcsolódó legfontosabb információikról.
Ez az alábbi lista megjelenítését teszi szükségessé:
- A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége
- A nevelő és oktató munkát segítők végzettsége
- Az országos mérés-értékelés eredményei
- Az intézmény lemorzsolódás és az évismétlés mutatói
- Továbbtanulási mutatók
- Szakkörök igénybevételének lehetőségei, és a mindennapi testedzés formái
- A hétvégi házi feladat és az iskolai dolgozatokra vonatkozó szabályok
- Az iskolai tanév helyi rendje
- Az iskolai osztályok száma, a tanulók létszáma az egyes osztályokban
1. A pedagógusok iskolai végzettsége
| Ssz. |
Végzettség |
Létszám |
Beosztás |
| 1. |
Tanító |
10 fő |
Osztálytanító |
| 2. |
Tanító |
11 fő |
Napközis nevelő |
| 3. |
Angol tanár |
4 fő |
Szakos tanítást végző |
| 4. |
Biológia tanár |
1 fő |
Szakos tanítást végző |
| 5. |
Ének tanár |
1 fő |
Szakos tanítást végző |
| 5. |
Földrajz tanár |
1 fő |
Szakos tanítást végző |
| 6. |
Fizika tanár |
1 fő |
Szakos tanítást végző |
| 7. |
Informatika tanár |
1 fő |
Szakos tanítást végző |
| 8. |
Kémia tanár |
1 fő |
Szakos tanítást végző |
| 9. |
Magyar nyelv és irodalom tanár |
3 fő |
Szakos tanítást végző |
| 10. |
Matematika tanár |
4 fő |
Szakos tanítást végző |
| 11. |
Rajztanár |
2 fő |
Szakos tanítást végző |
| 12. |
Technika tanár |
3 fő |
Szakos tanítást végző |
| 13. |
Testnevelés tanár |
3 fő |
Szakos tanítást végző |
| 14. |
Történelem tanár |
5 fő |
Szakos tanítást végző |
| 15. |
Könyvtáros tanár |
1 fő |
|
| 16. |
Tanár |
2 fő |
Napközis nevelő |
| 17. |
Iparművész tanár |
6 fő |
Művészetoktató |
2. A nevelő és oktató munkát segítők végzettsége
| Ssz. |
Végzettség |
Létszám |
Beosztás |
| 1. |
Érettségi és OKJ |
2 fő |
Pedagógiai asszisztens |
| 2. |
Pedagógia BA |
1fő |
Pedagógiai asszisztens |
3. Az országos mérés-értékelés eredményei
| 2021. |
|||||
| Matematikai kompetencia |
Szövegértési kompetencia |
||||
|
|
orsz. átlag |
isk. átlag |
|
orsz. átlag |
isk. átlag |
| 6. évf. |
1468 |
1566 |
6. évf. |
1478 |
1618 |
| 8. évf. |
1609 |
1769 |
8. évf. |
1590 |
1732 |
| 2019. |
|||||
| Matematikai kompetencia |
Szövegértési kompetencia |
||||
|
|
orsz. átlag |
isk. átlag |
|
orsz. átlag |
isk. átlag |
| 6. évf. |
1495 |
1644 |
6. évf. |
1499 |
1613 |
| 8. évf. |
1624 |
1780 |
8. évf. |
1608 |
1717 |
| 2018. |
|||||
| Matematikai kompetencia |
Szövegértési kompetencia |
||||
|
|
orsz. átlag |
isk. átlag |
|
orsz. átlag |
isk. átlag |
| 6. évf. |
1499 |
1578 |
6. évf. |
1492 |
1578 |
| 8. évf. |
1614 |
1749 |
8. évf. |
1602 |
1684 |
| 2017. |
|||||
| Matematikai kompetencia |
Szövegértési kompetencia |
||||
|
|
orsz. átlag |
isk. átlag |
|
orsz. átlag |
isk. átlag |
| 6. évf. |
1497 |
1691 |
6. évf. |
1503 |
1633 |
| 8. évf. |
1612 |
1812 |
8. évf. |
1571 |
1744 |
| 2016. |
|||||
| Matematikai kompetencia |
Szövegértési kompetencia |
||||
|
|
orsz. átlag |
isk. átlag |
|
orsz. átlag |
isk. átlag |
| 6. évf. |
1486 |
1684 |
6. évf. |
1494 |
1626 |
| 8. évf. |
1597 |
1786 |
8. évf. |
1568 |
1728 |
| 2015. |
|||||
| Matematikai kompetencia |
Szövegértési kompetencia |
||||
|
|
orsz. átlag |
isk. átlag |
|
orsz. átlag |
isk. átlag |
| 6. évf. |
1497 |
1702 |
6. évf. |
1488 |
1592 |
| 8. évf. |
1618 |
1805 |
8. évf. |
1567 |
1691 |
| 2014. |
|||||
| Matematikai kompetencia |
Szövegértési kompetencia |
||||
|
|
orsz. átlag |
isk. átlag |
|
orsz. átlag |
isk. átlag |
| 6. évf. |
1491 |
1636 |
6. évf. |
1481 |
1566 |
| 8. évf. |
1617 |
1861 |
8. évf. |
1557 |
1689 |
| 2013. |
|||||
| Matematikai kompetencia |
Szövegértési kompetencia |
||||
|
|
orsz. átlag |
isk. átlag |
|
orsz. átlag |
isk. átlag |
| 6. évf. |
1489 |
1684 |
6. évf. |
1479 |
1664 |
| 8. évf. |
1620 |
1682 |
8. évf. |
1555 |
1637 |
| 2012. |
|||||
| Matematikai kompetencia |
Szövegértési kompetencia |
||||
|
|
orsz. átlag |
isk. átlag |
|
orsz. átlag |
isk. átlag |
| 6. évf. |
1489 |
1636 |
6. évf. |
1472 |
1610 |
| 8. évf. |
1612 |
1757 |
8. évf. |
1567 |
1671 |
| 2011. |
|||||
| Matematikai kompetencia |
Szövegértési kompetencia |
||||
|
|
orsz. átlag |
isk. átlag |
|
orsz. átlag |
isk. átlag |
| 6. évf. |
1486 |
1628 |
6. évf. |
1465 |
1564 |
| 8. évf. |
1601 |
1727 |
8. évf. |
1577 |
1683 |
4. Az intézményi lemorzsolódás és évismétlés mutatói
|
|
Évismétlők száma |
Lemorzsolódók száma |
| 2021/2022. tanév |
6 fő |
0 fő |
| 2020/2021. tanév |
0 fő |
0 fő |
| 2019/2020. tanév |
0 fő |
0 fő |
| 2018/2019. tanév |
5 fő |
5 fő |
| 2017/2018. tanév |
1 fő |
0 fő |
| 2016/2017. tanév |
0 fő |
0 fő |
| 2015/2016. tanév |
0 fő |
0 fő |
| 2014/2015. tanév |
0 fő |
0 fő |
| 2013/2014. tanév |
0 fő |
0 fő |
| 2012/2013. tanév |
1 fő |
0 fő |
| 2011/2012. tanév |
0 fő |
0 fő |
| 2010/2011. tanév |
1 fő |
0 fő |
| 2009/2010. tanév |
2 fő |
0 fő |
| 2008/2009. tanév |
1 fő |
0 fő |
5. Továbbtanulási mutatók
|
|
8. osztályosok létszáma |
Gimnáziumban továbbtanulók |
Szakközépiskolában továbbtanulók |
Szakiskolában továbbtanulók |
|||
| 2021/2022. tanév |
50 fő |
28 fő |
56% |
15 fő |
30% |
7 fő |
14% |
| 2020/2021. tanév |
61 fő |
42 fő |
69% |
18 fő |
29% |
1 fő |
2% |
| 2019/2020. tanév |
58 fő |
36 fő |
62% |
22 fő |
38% |
0 fő |
0% |
| 2018/2019. tanév |
53 fő |
38 fő |
72% |
14 fő |
26% |
1 fő |
2% |
| 2017/2018. tanév |
54 fő |
33 fő |
61% |
20 fő |
37% |
1 fő |
2% |
| 2016/2017. tanév |
53 fő |
31 fő |
58% |
21 fő |
40% |
1 fő |
2% |
| 2015/2016. tanév |
52 fő |
22 fő |
42% |
29 fő |
56% |
1 fő |
2% |
| 2014/2015. tanév |
45 fő |
29 fő |
65% |
15 fő |
33% |
1 fő |
2% |
| 2013/2014. tanév |
44 fő |
27 fő |
62% |
16 fő |
36% |
1 fő |
2% |
| 2012/2013. tanév |
40 fő |
20 fő |
50% |
18 fő |
45 % |
2 fő |
5% |
| 2011/2012. tanév |
37 fő |
20 fő |
57% |
14 fő |
35 % |
4 fő |
11% |
| 2010/2011. tanév |
36 fő |
18 fő |
50% |
14 fő |
39% |
4 fő |
11% |
| 2009/2010. tanév |
37 fő |
21 fő |
57% |
12 fő |
32% |
4 fő |
11% |
| 2008/2009. tanév |
36 fő |
18 fő |
50% |
14 fő |
39% |
4 fő |
11% |
6. Szakkörök igénybevételének lehetőségei és a mindennapos testedzés formái
Szakkörök
Az iskolai szakkörök megtalálhatók a weblap Diákélet menüpontjában.
A mindennapos testedzés lehetőségei
Az iskola tanulói számára a mindennapi testedzést az alábbi foglalkozások biztosítják:
| Az évfolyam megnevezése |
A heti testnevelés órák száma |
| 1., 2.,3., 4., 5.,6., 7., 8. |
5 óra |
A Bravo Diáksport Egyesület különböző szakosztályaiban lehetőséget biztosít a tanulók életkorának és érdeklődési körének megfelelő sportági csoportok kialakítása, amelyekben a mindennapos testedzés is megvalósul.
7. Hétvégi házi feladatokra és az iskolai dolgozatokra vonatkozó szabályok
Iskolai dolgozatok szabályai
A pedagógus a témazáró dolgozatok, a felmérések (év eleji, tanév közi, év végi) időpontját legkésőbb az előző szakórán köteles a tanulókkal közölni. A hiányzó tanulóval az elmaradt (meg nem írt) írásbeli beszámoltatás pótoltatható. A tanulók eredményes felkészülésének érdekében egy tanítási napon belül: alsó tagozaton legfeljebb egy, felső tagozaton legfeljebb kettő témazáró, illetve félévi vagy év végi felmérő dolgozat iratható.
A témazárók időpontját a szaktanárok előzetesen egyeztetik.
A házi feladat
A házi feladat írásbeli és szóbeli feladatokból áll, melyeket a tanulók a leckefüzetükbe jegyeznek fel. Az otthoni házi feladatokkal az a célunk, hogy a tanulók képességeikhez mérten önállóan tudják alkalmazni a tanórán elsajátított eljárásokat, megoldási technikákat, az ismereteket rögzítsék, és a rendszeres tanulás életük részévé váljon. A házi feladatban az írásbeli és szóbeli feladatok arányát és mennyiségét a követelmények figyelembevételével a szaktanár határozza meg. A hiányzó házi feladat a tanulóval pótoltatható. Az elmulasztott házi feladat bejegyzésre kerül az e-naplóba, e-ellenőrzőbe.
Rendszeres hiány esetén (3-5 egymást követő eset) elmarasztaló érdemjegy adható.
Házi feladat a hétvégi pihenőnapokra, szünetekre
A hétvégi pihenőnapra és a szünetekre adott házi feladat mennyisége megegyezik a következő tanítási napra adott házi feladattal. Kiegészülhet szorgalmi feladatokkal például a versenyre készülők, a tantárgy iránt aktívan érdeklődők esetén /gyűjtőmunka, múzeumi feladat, házi dolgozat…/
A mulasztó, lemaradó tanulóknak a pedagógusok a felzárkózást segítő feladatokat jelölhetnek ki.
Házi feladat a nyári szünetre
Az intézmény a nyári szünetre kötelező házi feladatot nem ad. Tájékoztatja a szülőket és a tanulókat a kötelező olvasmányokról, az ajánlott irodalomról és a fejlesztést, az ismeretszerzést segítő könyvekről.
8. Az iskolai tanév helyi rendje
Tanév rendje
| A tanév 2022. szeptember 1-től – 2023. június 16-ig tart. |
|
| Első tanítási nap: |
2022. szeptember 1. |
| Utolsó tanítási nap: |
2023. június 16. |
| Az első félév: |
2022. január 20-ig tart. |
| Félévi értesítők kiosztása: |
2022. január 27. |
| Első osztályosok beiratkozása: |
2023. április 20-21. |
|
Tanítási szünetek |
|
| Téli szünet: 2022. december 20-től-2023. január 8-ig tart. |
|
| Utolsó tanítási nap: |
2022. december 20. |
| Első tanítási nap: |
2023. január 9 |
|
Tavaszi szünet:2023. április 6-tól – 11-ig tart. |
|
| Utolsó tanítási nap: |
2023. április 5. |
| Első tanítási nap: |
2023. április 12. |
|
Ünnepélyek |
|
| Tanévnyitó ünnepély: |
2023. szeptember 1. |
| Megemlékezés az 1956-os forradalomról: |
2023. október 21. |
| Karácsonyi ünnepély: |
2022. december 20. |
| Megemlékezés az 1848-as szabadságharcról: |
2023.március 10. |
| Ballagás a 8. osztályoknak |
2023. június 16. |
| Tanévzáró ünnepély: |
2023. június 22. |
|
Megemlékezések |
|
| Magyar Diáksport Napja |
2022. szeptember 30. |
| Megemlékezés az aradi vértanúkról |
2022. október 6. |
| Megemlékezés a kommunista és egyéb diktatúrák áldozatairól |
2023. február 24. |
| Megemlékezés a holokauszt áldozatairól |
2023. április 14. |
| Megemlékezés a nemzeti összetartozás napjáról |
2023. június 2. |
|
Tanítás nélküli munkanapok |
|
| 1. nap: Pályaorientációs nap |
2022. december 21. |
| 2. nap: Tantestületi kirándulás |
2023. március 13. |
| 3. nap: DÖK nap |
2023. március 14. |
| 4. nap: Nevelési értekezlet - Adminisztrációs nap |
2023. április 28. |
|
Vizsgák rendje |
|
| Osztályozó értekezlet az I. félév végén: |
|
| Alsó tagozat: |
2023. január 24. |
| Felső tagozat: |
2023. január 23. |
| Művészeti csoportok: |
2023. január 25. |
|
Osztályozó értekezlet a II. félév végén: |
|
| Alsó tagozat: |
2023. június 19. |
| Felső tagozat: |
2023. június 20. |
| Művészeti csoportok: |
2023. június 21. |
|
Osztályozó-és javítóvizsgák |
|
| Félévi osztályozóvizsgák: |
2023. január 18-19. |
| Év végi osztályozóvizsgák: |
2023. június 7-8. |
| Javítóvizsgák: |
2023. augusztus 24-25. |
| Alkalmassági vizsga: |
2023. március 28. és 29. |
| Művészeti alapvizsga: |
2023. május 23 - 25. |
|
Szülői tájékoztatás |
|
| Szülői értekezletek: |
|
| 1. osztályok számára |
2022. szeptember 1. 17 óra |
| 2-4. osztályok számára |
2022. szeptember 5. 17 óra |
| 5-8. osztályok számára |
2022. szeptember 6. 17 óra |
| művészeti csoportok számára |
2022. szeptember 13. 17 óra |
| 1 - 4. osztályok számára: |
2023. február 6. 17 óra |
| 5 - 8. osztályok számára: |
2023. február 7. 17 óra |
| 1- 4. osztályok számára: |
2023. május 8. 17 óra |
| 5 - 8. osztályok számára: |
2023. május 9. 17 óra |
| Az iskolaválasztást segítő értekezlet a 8. osztályos tanulók szülei számára. A jelentkezéssel kapcsolatos tudnivalók részletes ismertetése. |
2022. november 28. 17 óra |
| Leendő elsős tanulók szüleinek tájékoztatása az iskolakezdésről és a „csibetábor”lehetőségéről. |
2023. május 30. 17 óra |
|
Fogadóórák: |
|
| I. félév: |
|
|
|
2022. október 3. 16.30-18.00 óra |
|
|
2022. november 28. 16.30-18.00 óra |
| II. félév: |
|
|
|
2023. március 6. 16.30-18.00 óra |
|
|
2023. április 24. 16.30-18.00 óra |
|
Nyílt napok: |
|
| Alsó tagozat |
2022. november 22. |
| Művészeti csoportoknak |
2023. március 20 – 22-ig |
| A leendő első osztályosok szülei számára |
2023. február 22. |
|
|
2023. március 1. |
| Játékos foglalkozások óvodásoknak: |
2023. február 25. szombat |
|
|
2023. március 4. szombat |
|
Az iskola által szervezett egyéb programok |
|
| I. félév |
|
| Alkotótábor, vizsgamunkák kiállítása |
2022. szeptember 1. |
| Kézműves foglalkozások óvodásoknak |
2022. október |
| Mikulás ünnepség |
2022. december 6. |
| Kiállítások (az I. félévben) |
|
| Óvodás rajzpályázat nyerteseinek kiállítása |
2022. november 23. |
| Karácsonyi nagykiállítás: |
2022. december 16. |
|
II. félév |
|
| Farsang |
2023. február 17. |
| Diákparlament |
2023. március |
| „Pénz7” pénzügyi és vállalkozói témahét |
2023.03.06 - 03.10. |
| Digitális témahét |
2023. 03.27 - 03.31. |
| Fenntarthatósági Témahét |
2023. 04.24 -04.28. |
| Gyermeknap |
2023. május 26. |
| Művészeti tanszakok év végi vizsgakiállítása |
2023. június 1. |
|
Mérések |
|
| Országos mérések |
|
| Pályaválasztási kompetenciavizsgálat |
2022. szeptember 19 – október 10. |
|
Digitális mérések |
|
| Téma: Olvasás, szövegértés és matematikai eszköztudás mérése, olvasás-szövegértés, matematika, angol nyelvi mérés, természettudományi mérés |
|
| Bemeneti: 4.,5.,6.,8. évfolyamok |
2022.10.10. - 11.30. |
| Kimeneti: 4.,5.,6.,7.,8. évfolyamok |
2023.03.06. – 07.09. |
|
A tanulók fizikai állapotának mérése |
2022. szeptember 1. – 2023. június 15. |
|
Iskolai mérések |
|
| Difer mérés (1. évfolyam) |
2023.szeptember |
| Év eleji felmérés (2 – 8. évfolyam) |
2022. szeptember |
| Félévi felmérés (1 – 4. évfolyam) |
2023. január |
| Difer követő mérés (1. évfolyam) |
2023. április |
| Év végi felmérés (1 – 8. évfolyam) |
2023. május |
|
Angol, magyar nyelv és irodalom szóbeli vizsga |
2023. május |
| Olvasás felmérés (1 – 4. évfolyam) |
2023. június |
9. Az iskolai osztályok száma, és a tanulók létszáma az egyes osztályokban
| Sorszám |
Az osztály megnevezése |
Az osztály létszáma |
| 1. |
1. a |
23 |
| 2. |
1. b |
23 |
| 3. |
2. a |
29 |
| 4. |
2. b |
28 |
| 5. |
3. a |
24 |
| 6. |
3. b |
28 |
| 7. |
3.c |
27 |
| 8. |
4. a |
26 |
| 9. |
4. b |
29 |
| 10. |
4. c |
28 |
| 11. |
5. a |
28 |
| 12. |
5. b |
28 |
| 13. |
6. a |
28 |
| 14. |
6. b |
30 |
| 15. |
7. a |
29 |
| 16. |
7. b |
31 |
| 17. |
8. a |
31 |
| 18. |
8. b |
29 |