Közzétételi lista

---

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége

2018/2019. tanév

Ssz.	Végzettség	Létszám	Beosztás
1.	Tanító	9 fő	Osztálytanító
2.	Tanító	10 fő	Napközis nevelő
3.	Angol tanár	5 fő	Szakos tanítást végző
4.	Biológia tanár	1 fő	Szakos tanítást végző
5.	Ének tanár	1 fő	Szakos tanítást végző
5.	Földrajz tanár	1 fő	Szakos tanítást végző
6.	Fizika tanár	1 fő	Szakos tanítást végző
7.	Informatika tanár	3 fő	Szakos tanítást végző
8.	Kémia tanár	2 fő	Szakos tanítást végző
9.	Magyar nyelv és irodalom tanár	4 fő	Szakos tanítást végző
10.	Matematika tanár	4 fő	Szakos tanítást végző
11.	Rajztanár	3 fő	Szakos tanítást végző
12.	Technika tanár	4 fő	Szakos tanítást végző
13.	Testnevelés tanár	3 fő	Szakos tanítást végző
14.	Történelem tanár	3 fő	Szakos tanítást végző
15.	Könyvtáros tanár	1 fő
16.	Tanár	3 fő	Napközis nevelő
17.	Iparművész tanár	5 fő	Művészetoktató

Az oldal tetejére ↑

---

A nevelő és oktató munkát segítők végzettsége

2018/2019. tanév

Ssz.	Végzettség	Létszám	Beosztás
1.	Érettségi és OKJ.	2 fő	Pedagógiai asszisztens
2.	Eygetemi hallgató	1 fő	Pedagógiai asszisztens

Az oldal tetejére ↑

---

Az országos mérés-értékelés eredményei

2018.
Matematikai kompetencia			Szövegértési kompetencia
	országos átlag	iskolai átlag			országos átlag	iskolai átlag
6. évf.	1499	1578		6. évf.	1492	1578
8. évf.	1614	1749		8. évf.	1602	1684
2017.
Matematikai kompetencia			Szövegértési kompetencia
	országos átlag	iskolai átlag			országos átlag	iskolai átlag
6. évf.	1620	1620	6. évf.		1620	1620
8. évf.	1620	1620	8. évf.		1620	1620
2016.
Matematikai kompetencia			Szövegértési kompetencia
	országos átlag	iskolai átlag			országos átlag	iskolai átlag
6. évf.	1497	1691	6. évf.		1503	1633
8. évf.	1612	1812	8. évf.		1571	1744
2015.
Matematikai kompetencia			Szövegértési kompetencia
	országos átlag	iskolai átlag			országos átlag	iskolai átlag
6. évf.	1486	1684	6. évf.		1494	1626
8. évf.	1597	1786	8. évf.		1568	1728
2014.
Matematikai kompetencia			Szövegértési kompetencia
	országos átlag	iskolai átlag			országos átlag	iskolai átlag
6. évf.	1491	1636	6. évf.		1481	1566
8. évf.	1617	1861	8. évf.		1557	1689
2013.
Matematikai kompetencia			Szövegértési kompetencia
	országos átlag	iskolai átlag			országos átlag	iskolai átlag
6. évf.	1489	1684	6. évf.		1497	1664
8. évf.	1620	1682	8. évf.		1555	1637
2012.
Matematikai kompetencia			Szövegértési kompetencia
	országos átlag	iskolai átlag			országos átlag	iskolai átlag
6. évf.	1489	1636	6. évf.		1472	1610
8. évf.	1612	1757	8. évf.		1567	1671
2011.
Matematikai kompetencia			Szövegértési kompetencia
	országos átlag	iskolai átlag			országos átlag	iskolai átlag
6. évf.	1486	1628	6. évf.		1465	1564
8. évf.	1601	1727	8. évf.		1577	1683

Az oldal tetejére ↑

---

Az intézményi lemorzsolódás és az évismétlés mutatói

	Évismétlők száma	Lemorzsolódók száma
2018/2019. tanév	0 fő	0 fő
2017/2018. tanév	1 fő	0 fő
2016/2017. tanév	0 fő	0 fő
2015/2016. tanév	0 fő	0 fő
2014/2015. tanév	0 fő	0 fő
2013/2014. tanév	0 fő	0 fő
2012/2013. tanév	1 fő	0 fő
2011/2012. tanév	0 fő	0 fő
2010/2011. tanév	1 fő	0 fő
2009/2010. tanév	2 fő	0 fő
2008/2009. tanév	1 fő	0 fő

Az oldal tetejére ↑

---

Továbbtanulási mutatók

	8. osztályosok létszáma	Gimnáziumban továbbtanulók		Szakközépiskolában továbbtanulók		Szakiskolában továbbtanulók
2018/2019. tanév	53 fő	15 fő	23 fő	9 fő	5 fő	1 fő	0 fő
2017/2018. tanév	54 fő	33 fő	61 %	20 fő	37 %	1 fő	2 %
2016/2017. tanév	53 fő	31 fő	58 %	21 fő	40 %	1 fő	2 %
2015/2016. tanév	52 fő	22 fő	42 %	29 fő	56 %	1 fő	2 %
2014/2015. tanév	45 fő	29 fő	65 %	15 fő	33 %	1 fő	2 %
2013/2014. tanév	44 fő	27 fő	62 %	16 fő	36 %	1 fő	2 %
2012/2013. tanév	40 fő	20 fő	50 %	18 fő	45 %	2fő	5 %
2011/2012. tanév	37 fő	20 fő	54 %	14 fő	35 %	4 fő	11 %
2010/2011. tanév	36 fő	18 fő	50 %	14 fő	39 %	4 fő	11 %
2009/2010. tanév	37 fő	21 fő	57 %	12 fő	32 %	4 fő	11 %
2008/2009. tanév	36 fő	18 fő	50 %	14 fő	39 %	4 fő	11 %

Az oldal tetejére ↑

---

Szakkörök igénybevételének lehetőségei és a mindennapos testedzés formái

Szakkörök

Az iskolai szakkörök megtalálhatók a weblap Diákélet menüpontjában.

A mindennapos testedzés lehetőségei

Az iskola tanulói számára a mindennapi testedzést az alábbi foglalkozások biztosítják:

Az évfolyam megnevezése	A heti testnevelés órák száma
1., 2.,3., 4., 5.,6., 7., 8.	5 óra

A Bravo Diáksport Egyesület különböző szakosztályaiban lehetőséget biztosít a tanulók életkorának és érdeklődési körének megfelelő sportági csoportok kialakítása, amelyekben a mindennapos testedzés is megvalósul.

Az oldal tetejére ↑

---

A hétvégi házi feladat és az iskolai dolgozatokra vonatkozó szabályok

Iskolai dolgozatok szabályai

A pedagógus a témazáró dolgozatok, a felmérések (év eleji, tanév közi, év végi) időpontját legkésőbb az előző szakórán köteles a tanulókkal közölni. A hiányzó tanulóval az elmaradt (meg nem írt) írásbeli beszámoltatás pótoltatható. A tanulók eredményes felkészülésének érdekében egy tanítási napon belül: alsó tagozaton legfeljebb egy, felső tagozaton legfeljebb kettő témazáró, illetve félévi vagy év végi felmérő dolgozat iratható.

A témazárók időpontját a szaktanárok előzetesen egyeztetik.

A házi feladat

A házi feladat írásbeli és szóbeli feladatokból áll, melyeket a tanulók a leckefüzetükbe jegyeznek fel. Az otthoni házi feladatokkal az a célunk, hogy a tanulók képességeikhez mérten önállóan tudják alkalmazni a tanórán elsajátított eljárásokat, megoldási technikákat, az ismereteket rögzítsék, és a rendszeres tanulás életük részévé váljon. A házi feladatban az írásbeli és szóbeli feladatok arányát és mennyiségét a követelmények figyelembevételével a szaktanár határozza meg. A hiányzó házi feladat a tanulóval pótoltatható. Az elmulasztott házi feladat bejegyzésre kerül az ellenőrzőbe.

Rendszeres hiány esetén (3-5 egymást követő eset) elmarasztaló érdemjegy adható.

Házi feladat a hétvégi pihenőnapokra, szünetekre

A hétvégi pihenőnapra és a szünetekre adott házi feladat mennyisége megegyezik a következő tanítási napra adott házi feladattal. Kiegészülhet szorgalmi feladatokkal például a versenyre készülők, a tantárgy iránt aktívan érdeklődők esetén /gyűjtőmunka, múzeumi feladat, házi dolgozat…/

A mulasztó, lemaradó tanulóknak a pedagógusok a felzárkózást segítő feladatokat jelölhetnek ki.

Házi feladat a nyári szünetre

Az intézmény a nyári szünetre kötelező házi feladatot nem ad. Tájékoztatja a szülőket és a tanulókat a kötelező olvasmányokról, az ajánlott irodalomról és a fejlesztést, az ismeretszerzést segítő könyvekről.

Az oldal tetejére ↑

---

Az is­ko­lai tanév helyi rend­je Tanév rend­je

A tanév 2019. szeptember 1-től – 2020. június 15-ig tart.

Első tanítási nap: 2019. szeptember 2.

Utolsó tanítási nap: 2020. június 15.

Az első félév: 2020. január 24-ig tart.

Félévi értesítők kiosztása: 2020. január 31.

Ta­ní­tá­si szü­ne­tek

Őszi szünet: 2019. október 28-tól-október 31-ig tart.

Utolsó tanítási nap: 2019. október 25.

Első tanítási nap: 2019. november 4.

Téli szünet: 2019. dec. 23-től – 2020. jan. 3-ig tart.

Utolsó tanítási nap: 2019. december 20.

Első tanítási nap: 2020. január 6.

Tavaszi szünet: 2020. április 9-től –április 14-ig tart.

Utolsó tanítási nap: 2019. április 8.

Első tanítási nap: 2019. április 15.

Ün­ne­pé­lyek

Tanévnyitó ünnepély: 2019. szeptember 2.

Megemlékezés az 1956-os forradalomról: 2019. október 22.

Karácsonyi ünnepély: 2019. december 20.

Megemlékezés az 1848-as szabadságharcról: 2020. március 12.

Ballagás a 8. osztályoknak 2020. június 12.

Tanévzáró ünnepély: 2020. június 19.

Meg­em­lé­ke­zé­sek

Megemlékezés az aradi vértanúkról 2019. október 4.

Megemlékezés a kommunista és egyéb diktatúrák áldozatairól 2020. február 25.

Megemlékezés a holokauszt áldozatairól 2020. április 16.

Megemlékezés a nemzeti összetartozás napjáról 2020. június 4.

Ta­ní­tás nél­kü­li mun­ka­na­pok

1. nap: Pályaorientációs nap: 2019. december 7.

2. nap: Nevelési értekezlet intézményi tanfelügyelet 2019.december 14.

3. nap: Nevelőtestületi félévzáró értekezlet 2020. február 3.

4. nap: Tantestületi kirándulás 2020. március 13.

5. nap: Munkácsy nap, 50. évforduló 2020. április 8.

6. nap: Diákönkormányzat napja - Gyermeknap 2020. május 29.

Vizs­gák rend­je

Osztályozó értekezlet az I. félév végén:

Alsó tagozat: 2020. január 28.

Felső tagozat: 2020. január 27.

Művészeti csoportok: 2020. január 29.

Osztályozó értekezlet a II. félév végén:

Alsó tagozat: 2020. június 16.

Felső tagozat: 2020. június 15.

Művészeti csoportok: 2020. június 17.

Osztályozó-és javítóvizsgák

2020. január 20-21.

2020. június 8-9.

2020. augusztus 25-26.

Alkalmassági vizsga:

Időpont: 2020. március 17. és 18.

Művészeti alapvizsga:

Időpont: 2020. május 26-28.

Szü­lői ér­te­kez­le­tek:

1. osztályok számára 2019. szeptember 02. 17 óra

2 - 4 osztályok számára 2019. szeptember 9. 17 óra

5 - 8. osztályok számára 2019. szeptember 10. 17 óra

1 - 4. osztályok számára: 2020. február 10. 17 óra

5 - 8. osztályok számára: 2020.február 11. 17 óra

1- 4. osztályok számára: 2020. május 4. 17 óra

5 - 8. osztályok számára: 2020. május 5. 17 óra

2019. december 02. Az iskolaválasztást segítő értekezlet a 8. osztályos tanulók szülei számára. A jelentkezéssel kapcsolatos tudnivalók részletes ismertetése.

2020. június 02. Leendő elsős tanulók szüleinek tájékoztatása az iskolakezdésről és a „csibetábor”lehetőségéről.

Fo­ga­dó­órák:

I. félév:

2019. október 7. 16:30-18 óra

2019.november 25. 16:30-18 óra

II. félév:

2020. március 2. 16:30-18 óra

2020. április 20. 16:30-18 óra

Nyílt napok:

Felső tagozat

Időpont: 2019. november 20.

Alsó tagozat

Időpont: 2020. március 11.

Művészet csoportoknak

Időpont: 2020. március 9 – 12-ig

A leendő első osztályosok szülei számára

Időpont: 2020. február 19.

2020. február 26.

Já­té­kos fog­lal­ko­zá­sok óvo­dá­sok­nak:

Időpont: 2020. február 22. szombat

2020. február 29. szombat

Az is­ko­la által szer­ve­zett egyéb prog­ra­mok

I. félév

Ta­nul­má­nyi ki­rán­du­lá­sok

Idő­pont: 2019.szep­tem­ber28.
Fe­le­lő­sök: osz­tály­fő­nö­kök

Évfolyam	Helyszín
1.	Piliscsév
2.	Ócsa Tájház, tanösvény / Törökbálint Kecske világ
3.	Hagyományok Háza, Világörökség séta / Robirtok Kos
4.	Szentendre, Skanzen
5.	Ócsa Tájház, tanösvény
6.	Székesfehérvár / Hollókő
7.	Pesti Vigadó / Vasarely Múzeum
8.	Alcsút, Felcsút, Tabajd

Múzeumi nap

­ Időpont: 2019. november 21.

A múzeumokban a tanulók tárlatvezetés és feladatlap segítségével ismerkednek a látnivalókkal.
A látogatásra 11 órakor indulnak az évfolyamok.

Évfolyam	Múzeum megnevezése
1.	Mezőgazdasági Múzeum
2.	Természettudományi Múzeum
3.	Hadtörténeti Múzem / Hagyományok Háza
4.	Parlament
5.	Magyar Nemzeti Múzeum
6.	Kiscelli Múzeum/ Arany Sas Patikamúzeum
7.	Nemzeti Galéria / Bonbonetti Csokoládé Múzeum
8.	Ludwig Múzeum

Kézműves foglalkozások óvodásoknak

­ Időpont: 2019. október

Mikulás ünnepség

­ Időpont: 2019. december 6.

Luca napi vásár

­ Időpont: 2019. december 13.

Kiállítások (az I. félévben)

Óvodás rajzpályázat nyerteseinek kiállítása

­ Időpont:2019. november 27.

Karácsonyi nagy kiállítás:

­ Időpont: 2019. december 13.

II. félév

Farsang

­ Időpont: 2020. február 21. 11 órától – 20 óráig

Angliai tanulmányút

- Időpont: 2020. május 31 – június 06.

- Partner utazási iroda: Student Lines

- Program: VIII. Henrik nyomában a tengerparton

Diákparlament

­ Időpont: 2020. március

„Pénz7” pénzügyi és vállalkozói témahét

Időpont: 2020. 03. 02-06.

Fenntarthatósági Témahét

Időpont: 2020. 03. 20-24.

Digitális témahét

Időpont: 2020. 03. 23-27.

A tanulók fizikai állapotának mérése

­ Időpont: 2020. január 8. - április 24
Az Nkt. 80. § (9) bekezdése alapján a 2019/2020. tanévben országos mérés, értékelés keretében gondoskodni kell a tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálatáról.

Gyermeknap

­ Időpont: 2020. május 29.
Felső tagozat: Akadályverseny a Városligetben a nyolcadik évfolyam szervezésében
Alsó tagozat: Játék és sportnap a kicsiknek

­ Délután, este Gyereknap a szülők részvételével

Tornabemutató, vetélkedők, művészeti kiállítás, művészeti aukció, kézműves foglalkozások.

Kiállítások (a II. félévben)

Művészeti tanszakok év végi vizsgakiállítása

­ Időpont: 2020. június 02.

Mérések

Országos mérések

Szövegértési és a matematikai eszköztudás mérése

­ Időpont: 2020. május 27.

­ Évfolyam: 6. 8.

­ Téma: Olvasás, szövegértés és matematikai eszköztudás mérése

Angol nyelvi szövegértés mérése

­ Időpont: 2020. május 20.

­ Évfolyam: 6. 8.

­ Téma: A tanulók idegen nyelvi szövegértési készségének a mérése

Iskolai mérések

Difer mérés

­ Időpont: 2019.szeptember

­ Évfolyam: 1.

­ Téma: Iskolaérettségi állapot rögzítése, fejlesztés kidolgozása

Év eleji felmérés

­ Időpont: 2019. szeptember

­ Évfolyam: 1-8.

Félévi felmérés

­ Időpont: 2020. január

­ Évfolyam: 1-8.

Difer követő mérés

­ Időpont: 2020. április

­ Évfolyam: 1.

­ Téma: Iskolaérettségi állapot rögzítése,

Év végi felmérés

­ Időpont: 2020. május

­ Évfolyam: 1-8.

Olvasás felmérés

­ Időpont: 2020. június

Évfolyam: 1-4.

Az iskolai osztályok száma, és a tanulók létszáma az egyes osztályokban

Sorszám	Az osztály megnevezése	Az osztály létszáma
1.	1.a	27
2.	1. b	29
3.	1. c	27
4.	2. a	31
5.	2. b	31
6.	3. a	29
7.	3. b	29
8.	4. a	32
9.	4. b	32
10.	5. a	32
11.	5. b	32
12.	6. a	30
13.	6. b	32
14.	7. a	32
15.	7. b	32
16.	8. a	30
17.	8. b	32

Az oldal tetejére ↑

Az oldal tetejére ↑